Historias locas

Hoy tenemos preparadas un conjunto de tarjetas para mejorar la expresión oral. Son tarjetas con personajes y objetos de diferentes tipos de cuentos: de hadas, de piratas, del espacio y del terror.

Podéis usarla para crear historias temáticas, pero también para crear historias locas combinando las tarjetas que prefiráis. Al final del archivo se encuentran unas tarjetas especiales que le dan un poco de vida al juego

La primera te indica que es el momento de acabar la historia

La segunda que antes de seguir avanzando en la historia, deberás recordar lo que ha contado el compañero/a anterior

La tercera te indica ¡que debes volver al principio y contar toda la historia!

La última que deberás añadir un elemento, una palabra clave o una frase que el compañero o compañera siguiente tiene que incluir en su parte de la historia.

Espero que las uséis mucho y os sean útiles.

HISTORIAS LOCAS

Mi álbum de logros

Aunque el trabajo por competencias nos trae más de un quebradero de cabeza, este año me he propuesto que el alumnado tenga claro desde el primer momento qué cosas esperamos de ellos. Por eso he creado este álbum de logros que voy sellándoles conforme van consiguiendo algunas de las competencias que se recogen. ¡Es como un álbum de cromos!

Si os parece apropiado y queréis usarlo aquí tenéis el enlace de descarga

¡Un saludo!


Álbum de logros

Trabajo cooperativo

Ya tenemos claro que agrupar al alumnado en grupos no es suficiente. Un grupo que no trabaja unido y  no está organizado es difícil que rinda adecuadamente. Sin unas determinadas pautas, serán alumnos y alumnas sentados juntos sin más.

El trabajo cooperativo y el trabajo con roles lleva su tiempo, por eso me gusta fijar un rol y mantenerlo el tiempo suficiente para que el alumno/a integre cuál es su tarea.

Para recordarles cuáles son sus funciones solemos tener en clase estos carteles. Están pensado para grupos de cinco porque contemplan dos ayudantes, pero podemos unir esas dos funciones en una sola.

Espero que os ayuden!

Os dejo el archivo para imprimir. ¡Espero que los uséis mucho!

Tarjeta de roles

8 de marzo. Día Internacional de la Mujer

Este curso tengo la inmensa suerte de ser la encargada del Plan de Igualdad en mi colegio. Me hubiese encantado poder compartir con vosotros esta actividad con tiempo, pero ha tenido retoques y perfilado de detalles hasta el último momento. De todas formas, bien pensado, no es una actividad exclusiva para el día 8 de marzo, porque conocer a las mujeres que han hecho y siguen haciendo historias puede -y debe- hacerse a lo largo de todo el curso.

Aquí tenéis un archivo extenso con el que paso a paso hemos creado en el cole un mural colaborativo para conmemorar este día. A través de una serie de acertijos cada curso ha descubierto a una mujer importante en la historia y ha realizado una pequeña manualidad simbólica para decorar la exposición. Espero que os guste y sobre todo que tengáis la oportunidad de ponerlo en marcha

Descarga el archivo

Who is who? Animals!

Estamos de lleno practicando la descripción de animales y este juego les encanta. El curso pasado fabricamos uno para practicar las descripciones de personas, así que la dinámica es la misma. Si no recordáis cómo lo hicimos, mirad aquí.

Os dejo el archivo para imprimir. ¡Espero que los uséis mucho!

WHO IS WHO ANIMALS

The dark house (Halloween)

Este curso, he decidido trabajar con segundo ciclo la canción "The dark house". Mi vídeo favorito de esta canción es youtube es el del canal PINKFONG

https://www.youtube.com/watch?v=t8hPeHqUv4w

Explotaremos las destrezas de listening y speaking

En la actividad de pre-listening proyectaremos el vídeo sin sonido tapando además la letra de la canción que aparece abajo. Una vez visto, a modo de lluvia de ideas recordaremos algunas palabras que ya conozcan sobre la temática Halloween y ofreceremos otras que creamos que van a necesitar.

La primera actividad de listening consistirá en, ahora sí, escuchar el vídeo, pero de nuevo tapando la letra de la canción.

Para la segunda actividad de listening necesitaréis buscar en mi canal de Kahoot (sitagaviota) el Kahoot titulado "Happy Halloween". Veréis que aparece una pregunta, se les proyecta un trocito del vídeo en el que pueden oír la respuesta y a continuación se les ofrecen cuatro respuestas posibles.

Para el post-listening os dejo aquí dos archivos. Uno con la letra de la canción para practicar todos juntos y otro con capturas de pantalla del vídeo para ordenarlas en parejas o en pequeños grupos. Para ordenarlas tenéis la opción de que lo hagan por intuición (ya habrán visto el vídeo varias veces) o podéis decir una frase que describa a cada dibujo para que vayan eligiendo la correcta y así poder evaluar luego la destreza de listening.

¡Espero que os sea útil!

Descarga la letra de la canción

Descarga las imágenes para ordenar

Banderas y países

Este curso doy clases de inglés a 4º y 5º de Primaria con el método WONDER de la editorial Richmond, así que muchas de las cosas que encontrareis en el blog estarán relacionadas con su temario.

La primera unidad del curso de 4º tiene como vocabulario principal el nombre de los continentes y algunos de sus países miembros, así que estamos de lleno con el reconocimiento de banderas y localizaciones en el mapa. La parte oral del tema se centra en ofrecer información sobre otros países y personas que viven en ellos: qué idioma hablan, cuál es la ciudad en la que viven, a qué continente pertenece su país...

Nuestra tarea final va a consistir en elaborar y presentar de forma oral una guía turística en la que se hable un poco de los países que hemos trabajado y además destaquemos un monumento importante para trabajar un vocabulario más pasivo como pueden ser los adjetivos.

Os dejo por aquí las banderas de los 11 países para imprimir a color y una ficha con las banderas para colorear y añadir el nombre. Espero que os sea útil.

¡Saludos!

Banderas a color

Bandera para colorear